Fysikken tilbake til skolen.

[Brumle Måseegg]

For en generasjon siden var skolen vesentlig innrettet på guttene, og
derfor fikk vi en drastisk omlegging. Jenteskremmende fag som
matematikk og ikke minst fysikk ble degradert og på barnetrinnet
direkte sabotert. Konsekvensene begynner gjøre seg gjeldene alt nå.
Det er flest gutter som faller fra videregående skoler, og
ingeniørmangelen har i høyeste grad begynt å gjøre seg gjeldende.

Nå er det på tide å begynne å tenke litt på gutta igjen. Dvs få
tilbake fag som fysikk på barnetrinnet, slik at videregående kan få
noe å bygge på.


La de få utfolde seg med å bygge modeller og sette sammen ulike
maskiner og automater o.l.
Det finnes ganske mye glimrende hjelpemidler på markedet i dag, men
problemet er å få lærere til å ta de i bruk. Her må man vel kunne
benytte lønnsmekanismen for å gjøre slik undervisning mer attraktiv.

[Espen Vestre]

Post by Brumle MÃ¥seegg
derfor fikk vi en drastisk omlegging. Jenteskremmende fag som
matematikk og ikke minst fysikk ble degradert og på barnetrinnet
direkte sabotert.

"Jenteskremmende"? På barnetrinnet er det jo vanligvis jenter som
er flinkest i slikt. Skal man snakke om en kjønnseffekt her, må
det vel heller være at barneskolene er blitt ekstremt ensidige
gjennom at mange av dem nesten bare har kvinnelige lærere igjen.
Og at for mange lærere på det trinnet er uinteresserte i og ikke
flinke nok i matematikk.

[Brumle Måseegg]

Post by Brumle MÃ¥seegg
Jenteskremmende fag som
matematikk og ikke minst fysikk ble degradert >>og på barnetrinnet
direkte sabotert.

"Jenteskremmende"? På barnetrinnet er det jo >vanligvis jenter som
er flinkest i slikt.

Selvfølgelig. Med den mikroskopiske som er igjen av fysikk har de jo
fjernet det som appelerte til gutta, såsom hvorfor ting beveger seg,
remskiver og tannhjul, og elektrisitetslæra. Jeg husker hvordan vi
drev fysikksløyd og bygde egne elektromotorer på 40tallet. Det som
er igjen er bare "jenteting"

Skal man snakke om en kjønnseffekt her, må
det vel heller være at barneskolene er blitt >ekstremt ensidige gjennom at mange av dem >nesten bare har kvinnelige lærere igjen.

Men tro det hyl man fikk høre om det ble snakk om å gi et
lønstillegg for gutta for å få flere av de inn på barnetrinnet...

Og at for mange lærere på det trinnet er >uinteresserte i og ikke
flinke nok i matematikk.

De har ofte ikke mere bakgrunn enn et år på videregående, og settes
til å undervise i faget. '

[HKH]

Post by Espen Vestre

Post by Brumle MÃ¥seegg
derfor fikk vi en drastisk omlegging. Jenteskremmende fag som
matematikk og ikke minst fysikk ble degradert og på barnetrinnet
direkte sabotert.

"Jenteskremmende"? På barnetrinnet er det jo vanligvis jenter som
er flinkest i slikt. Skal man snakke om en kjønnseffekt her, må
det vel heller være at barneskolene er blitt ekstremt ensidige
gjennom at mange av dem nesten bare har kvinnelige lærere igjen.

Gutter og jenter er forskjellige. Ved sju-, åtte- og niårsalder ligger
guttene minimum et år etter modningsmessig. "Funksjonsområdet" for rom (det
visuelle) er mer utviklet hos menn/gutter, mens "funskjonsområdet" for språk
er mer utviklet hos jenter. (kanskje fra urtiden hvor menn tok seg av jakt
og jenter av det "hjemlige", hvem vet)

Når en gutt og ei jente som er like gamle vil jenta statistisk høste fordel
av å ligge foran modningsmessig. Hun vil også høste fordel av at læringa i
den norske skolen hovedsaklig foregår gjennom "språksenteret".
I og med at guttene blir hengende etter får de aldri anledning til å bygge
opp kognitive strukturer på de forskjellige områdene som er relevante i
forhold til skoleprestasjoner.

Alle partier fra SV til FRP står samlet om denne politikken.

Jeg har skrevet det før men gjentar det gjerne. Det største problemet er at
alle skal lære det samme samtidig og på samme måte. Med L-97 ble dette
innskjerpet.

Diskrimineringa av guttene vil forstsette så lenge ikke metode og fagstoff
tilpasses guttene.



HKH

[Kristoffer]

Post by Brumle MÃ¥seegg
Nå er det på tide å begynne å tenke litt på gutta igjen. Dvs få
tilbake fag som fysikk på barnetrinnet, slik at videregående kan få
noe å bygge på.

Når var fysikk et fag på barnetrinnet?

Ellers er det laber interesse for faget både i videregående og på
høyskole/universitetsnivå. De ytterst få som tar hovedfag/mastergrad går
ikke til skoleverket.

Kristoffer

[Brumle Måseegg]

Post by Kristoffer

Post by Brumle MÃ¥seegg
Nå er det på tide å begynne å tenke litt på gutta igjen. Dvs få
tilbake fag som fysikk på barnetrinnet, slik at videregående kan få
noe å bygge på.

Når var fysikk et fag på barnetrinnet?

Helt frem til innføringen av 5 - dagers uke i 197?. Da ble faget
slått sammen med biologi, geografi og historie til et O. fag. Etter
dette ble det færre og færre lærere som brød seg om naturfagdelen
av O-faget til tross for at det i følge planene skulle være
obligatorisk. Elevøvelsene var heller ikke lengre obligatoriske i
følge planene.
Naturfagdelene til O-fagsbøker ble ikke en gang utdelt til elevene
mange steder.

Men før dette var fysikken et festlig fag. I mange skoler fikk guttene
"fysikksløyd" hvor de kunne byge elektromotorer, krystallapparater
osv. Overlærer Kaasa på Sinsen vet jeg var en av pionerene på dette
feltet. (I stedet var matlaging da bare for jenter...)

På de fådelte landsfolkeskolene var det mest et tilbud til de
flinkeste elevene. Jeg hadde en gang en lærebok i kjemi beregnet på
selvstudium for disse. Den startet husker jeg med en oppskrift på
"blåbærpapir" (som lakmuserstatning).

Da var NTH sprengt og svært mange studenter var nødt til å reise ut
av landet for å få ingeniørutdannelse.......

Post by Kristoffer
Ellers er det laber interesse for faget både i videregående og på
høyskole/universitetsnivå. De ytterst få som tar hovedfag/mastergrad går
ikke til skoleverket.

Ikke det minste rart. Nå starter de med tørr teori uten at elevene
har hatt morro av å leke seg først. Og man har ikke lengre
parhestene Ormestad/Øgrim til å motivere studentene på Blindern. Og
det er ikke ofte de festlige "Pølsefysikk"-programmene deres blir tatt
frem fra fjernsynets arkiver heller.

Riktignok har Hernes tvunget frem naturfagene på timeplanene på
barnetrinnet igjen nå, men hva hjelper det så lenge en stor del av
lærerstanden er vettskremte ved tanken på at elevene skal gjøre
forsøk? Enn om de skulle knuse et glass og skjære seg litt??? For
ikke å snakke om å brenne seg på en gassbrenner???

Og tur i naturen??? Det er jo farlig det!!!!!!

[Bjarte Runderheim]

Post by Kristoffer

Post by Brumle MÃ¥seegg
Nå er det på tide å begynne å tenke litt på gutta igjen. Dvs få
tilbake fag som fysikk på barnetrinnet, slik at videregående kan få
noe å bygge på.

Når var fysikk et fag på barnetrinnet?

Jeg gikk 7-årig folkeskole på 50-tallet, og vi hadde fysikk fra 4.
klasse
med noen få elevøvelser, og langt flere lærerdemonstrasjoner fra
kateteret.
Bl. annet lærte vi om luftens sammensetning av forskjellige gasser,
fikk demonstrert
andelen av oksygen med vann, flamme og glassklokke, knallgass,
kvelstoff, etc.,
og vi lærte om friksjon, skråplan, vekt og arm, sentrifugalkraft,
kreftenes parallellogram,
og en masse annet som jeg knapt husker nå, men i 6. og 7. klasse var
det mye om strøm
og greier.

På realskolen hadde vi dobbelttimer i fysikk og dobbelttimer i
biologi i spesialrom,
pluss enkelttime til gjennomgang, hver uke i tre år. Alle
elevplasser hadde fullt utstyr
av glasskolber og rør, bunsenbrennere og spritkokere, mikroskoper og
lassevis av
ferdige preparater. Dertil måtte vi lage våre egne preparater, og så
vidt jeg husker hadde
vi elevøvelser nesten hver uke med obligatorisk innlevering av
rapporter og analyser.

Fysikksalene på ungdomsskolene i dag inneholder bare brøkdeler av
hva vi hadde
tilgang til på begynnelsen av 60-tallet.

Og enda er jeg ikke kommet til videregående og hva vi hadde der.

BjarteR