Post by Brumle MÃ¥seeggPost by Sigmund SvendsenJa, de kreative er nok ikke bundet av å ta ut overskuddet fra disse
skolene på vanlig måte. De finner antagelig flere måter å få ordnet
det på, f. eks. ved alle typer slags honorarer.
Hvorfor skriver du ikke like godt skapsprengning da????
Nei, hvorfor det? Det er jo kriminelt, og har du noen gang hørt om at det
pirate næringslivet opptrer kriminelt?
Det er en del useriøse bedrifter som opptrer kriminelt. Men i alle fall - o
ta ut utbygge ulovlig er og blir kriminelt.
Da er det nok bedre å bruke *legale* smutthull og andre fiffigheter.
Da skal man lete lenge, og oftest uten resultat.
Post by Brumle MÃ¥seeggPost by Sigmund SvendsenKonversskoler bør
derfor stoppes jo før jo heller - før konsekvensene blir for store.
Konsekvensene? At det gikk opp for Ola Nordmann at det går an å drive
bedre skole billigere??
Ëller at en hardt skattet aksjonær får noen kroner i lomma.
Å, du skal se at det blir like billig som lovnadene den gang en ønsket
fri konkurranse i kraftsektoren.
og samtidig beholdt monopolet på linjeleie. Sammenlign de to regningene så
ser du hvilken som er størst. Men kan man vente annet når det er sosialister
som lager i stand opplegget.
Det blir nok heller like billig som da man åpnet for fri konkurranse i
telefonsektoren......
Hvilke indikatorer peker på at en privatdrevet skole blir billigere,
1) For å sikre ønskede lærere vil de kjøpes langt over markedspris?
Det blir ikke langt over. For 30 år siden var en del kommuner mye mere
interesserte, og tilbød flotte tomter helt gratis til dyktige lærere.
Men viktigere er det nok at de privatdrevne kan styre langt unna de
ubrukelige. Og gjerne også finne frem til en mere rasjonell bruk av
lærerstaben.
2) Nyetablering med svært høye kostnader til blant annet
bygningsmasse, data og annet audiovisuelt utstyr.
Der vil absolutt de private greie gjøre tingene adskillig rimeligere.
3) Investors utbytte på innskutt kapital?
Får de jo ikke - så det er intet problem.
Derimot er det en del andre som er adskillig viktigere.
1. Rimeligere administrasjon. I dag er en vanlig norsk skole belemret med en
rekke administrative oppgaver som er totalt unødvendige, og som de ofte ikke
en gang er kvalifisert til.
2. Ikke være bundet av budsjettåret, slik at de slipper de vanvittige
innkjøpene som mange skoler foretar seg i desember.
Aldeles ikke. Det er ikke nok av "de rikeste" til at man kan drive en
skole for disse med noenlunde brukbart overskudd her i landet.
Det tror jeg ingen ting på. Det har i flere år vært drevet den type
skole på forsøksbasis her i landet blant annet i Sandefjord, de har
hatt elever fra hele Vestfold og mer til.
Uten statsstøtte, og som har gitt solide overskudd til eierne??? Hva heter
disse skolene?
På sikt vil vi få en sunn konkurranse mellom skolene, der kvaliteten vil
være avgjørende.
En sunn konkurranse forutsetter at vilkårene er likeverdig! Oppfatter
du det som likeverdig når privatskolene:
1) Uansett kan overby og kjøpe de ønskede lærerkrefter?
Bare på papiret. Og ikke lenge fordi da vil det tviunge seg frem muligheter
for de offentlige til å betale skikkelig til dyktige lærere.
2) I stor grad selv kan velge ut sin egen elevmasse?
Har de ikke adgang til.
3) Den offentlige skolen sitter igjen med "de dårligste" elevene
4) Den offentlige skolen sitter igjen med de dårligste ressursene?
4) Høyrekreftene ønsker skoletilskudd ut i fra oppnådde resultater?
Bortfaller på grunn av egen urimelighet. Pkt 4 gjelder bare de offentlige
skoler.
Privatskoler er naiv høyrepolitikk som på sikt vil føre til et
sorteringssamfunn. Men det er jo Høyres skjel - så annet er ikke å
vente.
Sorteringssamfunn har vi hatt siden ungdomsskolen ble innført. Før det
hadde vi et samfunn hvor de rikeste elevene hadde en forsprang på de
fattigere, men ikke verre enn at de dyktigste av den siste gruppen absolutt
hadde muligheter. Muligens bedre enn i dag?????